Arquitectura

Así se hace un colegio: el NTC en Uganda es un ejemplo de arquitectura sostenible

V2Com / 
septiembre 6 - 2022
Así se hace un colegio: el NTC en Uganda es un ejemplo de arquitectura sostenible
Este proyecto, reconocido en los A+ Awards 2022, es parte de un ambicioso plan para mejorar la educación en Uganda a partir de un enfoque sostenible y responsable con la comunidad.

El proyecto Teachers Colleges –NTC–, en Uganda, obtuvo un reconocimiento en la categoría Arquitectura para el bien, de los Architizer A+ Awards 2022. Se trata de una renovación a gran escala del campus y la construcción de nuevas instalaciones en dos lugares educativos. Están cerca a las ciudades de Kaliro y Mubende.

Este colegio en Uganda, construido para aproximadamente 2000 estudiantes, tiene un total de 24 edificios renovados y ocho nuevos. 

El programa consiste en viviendas para estudiantes y profesores. También tiene aulas, cocinas energéticamente eficientes, instalaciones deportivas, infraestructuras de energía sostenible, reciclaje de residuos y producción de alimentos.

Esta obra fue financiada por el gobierno de Bélgica y realizada en conjunto por Oubuntu Consulting, Dasuda. Esta es una sigla que corresponde a Dutch Alliance for Sustainable Urban Development in Africa. También colaboró la firma neerlandesa BKVV Arquitectos, es parte de un ambicioso programa para mejorar la educación en Uganda.

Sostenibilidad en ese colegio en Uganda

Colegio en Uganda

Los arquitectos de BKVV explican que enfrentaron este reto con un enfoque intensivo e integrado por expertos en clima, energía y construcción. Esto dio como resultado “un plan particularmente sostenible y energéticamente eficiente. Una serie de principios importantes son el crear lugares con sombra, la orientación de los edificios, las fachadas para evitar la luz solar directa y el uso de la iluminación indirecta para disminuir el consumo de la artificial”.

A estas estrategias se suma el suministro de energía del campus, proporcionado en gran medida por una fuente hidroeléctrica sostenible, basada en biogás y celdas solares. 

Su operación genera in situ el 78 % de la energía requerida por el campus. Este enfoque ha dado lugar a un plan maestro sostenible y energéticamente eficiente, basado en el contexto local, que se integra cuidadosamente con su sitio de implantación.

Para National Teachers Colleges, los arquitectos utilizaron materiales disponibles localmente, como bambú y ladrillos de tierra, para promover la participación comunitaria. 

Y aunque su arquitectura podría considerarse simple, optimiza la refrigeración pasiva y la iluminación y ventilación naturales. Todo esto da como resultado espacios que requieren un bajo mantenimiento y que otorgan confort térmico a sus usuarios, sin necesidad de sistemas de aire acondicionado.

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