Ubicado en el nuevo distrito financiero de la ciudad, el Campus Jinding de la Escuela Pinghe de Shanghái (China), diseñado por c+d studio , se distingue por su elevado coeficiente de edificabilidad (hasta 3.0), su modelo de enseñanza internacional y su entorno urbano de alta densidad.

Integrado en un barrio de nueve parcelas, este terreno cuenta con requisitos claramente definidos en cuanto a densidad de edificación, coeficiente de edificabilidad, normativa de retranqueo, espacios públicos urbanos y subterráneos, así como estilo e imagen arquitectónica, para conformar una unidad coherente con las ocho parcelas circundantes.

Concepto del campus La mayoría de los campus funcionan como reinos independientes dentro de la ciudad, pero cuando dejan de lado su aislamiento y pasan de ser meros espectadores a participantes activos, e incluso líderes, del espacio urbano, su papel se abre a un sinfín de posibilidades.

El diseñador ha plasmado esta marcada urbanidad, poco común en los campus, tomando como tema central el encuentro, y ha creado un espacio urbano onírico sin paredes que estimula el diálogo entre la enseñanza y el aprendizaje. El teatro es un escenario público. Este campus se ubica en el centro de la ciudad, donde la imagen, el espacio y las funciones urbanas circundantes se reflejan en su diseño.

El campus se ha convertido en un teatro abierto a la ciudad, con diversos espacios funcionales reservados para la posibilidad de compartir el tiempo con la comunidad, como una infraestructura cultural que se construye, se comparte y se enriquece con la ciudad. Además, el teatro es un espacio para ver y ser visto, así como un centro para actividades de encuentro. El núcleo del campus se compone de dos teatros con temáticas distintas.

Uno es el Teatro de la Sabiduría, donde se organizan diversas actividades de aprendizaje, con las aulas dispuestas a modo de gradas y un jardín rodeado por la biblioteca como escenario. El otro es el Teatro de la Vitalidad, sede de diversos deportes y espectáculos, con un corredor circular de varios niveles que conecta las áreas públicas como gradas y un campo deportivo hundido como escenario. El teatro es una escena de la vida condensada.

En el diseño, la alta densidad del espacio se transforma en la alta densidad de la vida de estudio. La educación es isomórfica a la vida, que es exploratoria por naturaleza. Como señaló Whitehead, « la educación es disciplina para la aventura de la vida ». Los campus con funciones y espacios altamente complejos convierten la complejidad de la vida en recursos educativos para adaptarse mejor a las necesidades de diversos escenarios de aprendizaje.